Alors que l'entretien professionnel est un temps fort de la vie de chaque agent et constitue un moment d'échange privilégié entre l'agent et son manager, la campagne des entretiens professionnels touche à sa fin.

Compte tenu de l'avancée du niveau de réalisation des comptes rendus d'entretien professionnel et de formation, la DRH a décidé de modifier la date de la fin de la campagne. 

Initialement prévue le 29 avril 2022, elle est donc reportée au 31 mai 2022.

Pour rappel, la note de gestion du 4 janvier 2022 détaille la manière dont doivent être conduits les entretiens professionnels.

Acte managérial pour le manager et temps fort dans la vie professionnelle de chaque agent, l'entretien professionnel permet de :

• formaliser un temps d'échange, d'écoute et de dialogue, pour faire le point sur la situation professionnelle de l'agent, formuler des propositions d'amélioration, échanger sur les difficultés rencontrées et rechercher les leviers       pour les surmonter. Il offre également l'occasion de faire le point sur les modalités d'organisation du travail (présentiel/télétravail).
• faire un bilan sur l'année écoulée au regard des objectifs fixés précédemment ou réévalués en cours d'année, évaluer la manière de servir de l'agent, reconnaître sa valeur professionnelle, ses points forts, ses points perfectibles et ses compétences, fixer les objectifs collectifs et individuels pour l'année à venir et si besoin revoir les priorités sur le poste.

L'entretien professionnel constitue l'occasion d'aborder la question de la charge de travail au regard des objectifs fixés et des moyens alloués. Il doit permettre ainsi de mener un dialogue constructif et bienveillant pour mieux prioriser, le cas échéant, les objectifs définis.

• recueillir les perspectives professionnelles, les aspirations personnelles et les souhaits d'évolution de carrière de l'agent, notamment en cas de projet de mobilité pouvant nécessiter des accompagnements spécifiques (entretien avec un conseiller mobilité carrière, bilan de compétences, préparation concours, etc.).
• déterminer les compétences que l'agent doit acquérir ou développer pour satisfaire les exigences de l'emploi occupé et recenser les besoins de formation dans cette perspective.